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      【<圓明園的毀滅>優秀教學設計】《圓明園的毀滅》優秀教學課例

      教材分析  《圓明園的毀滅》是一篇講讀課文。課文講的是在北京西北郊曾經被譽為“萬園之園”的圓明園。它過去是一座皇家園林,是園林藝術的瑰寶,建筑藝術的精華;是當時世界上最大的博物館,藝術館。由于帝國主義的侵略,圓明園遭到毀滅?,F在我們看到的只能是殘垣斷壁、一片灰燼?! ∵@篇課文流露作者對祖國燦爛文化的

      2021-10-11 08:01:59

      讀吶喊有感800字|讀魯迅的吶喊有感

      《吶喊》這部集子反映出的主要的或者說核心的精神實質是懷疑主義的。作者在寫作之初就對自己將寫出的作品的現實意義充滿了悲觀和懷疑,新文化的同仁的充滿青春朝氣的樂觀和希望是他不信任的,但他同樣不甘陷于絕望的深淵。而是毅然選擇了對絕望的反抗,這使得整部小說集的寫作散發出一種悲壯的氣氛,使人想起荊軻刺秦王,無

      2021-10-10 22:02:03

      一剪梅費玉清_一剪梅隨筆

      晝永春閑對影寒,  月下消魂,  燈下無眠?! ∞癸L細細卷珠簾,  瘦了春紅,  瘦了容顏?! ∫磺甯枥湟袡?,  夢醉瀟湘,  夢醒樓蘭?! 詠泶巴饬鐭?,  鶯語呢喃?! ⊙嗾Z呢喃?! ≌n堂聽雨有感而作  窗外濮雨洗芭蕉,  堂前朗朗踏青花?! 『雒骱霭等嗉氄Z,  不知何人說情話。[一剪梅隨

      2021-10-08 22:02:06

      微信心情說說人生感悟|微信心情簽名人生感悟短句

      1、只有在自己的生活里活得夠專注的人,才不會有精力在意他人的眼光?!?楊昌溢  2、不要到處向別人展現你的懦弱,抱怨你的痛處。只會贏來他人的嘲笑,沒人會可憐你的遭遇?! ?、你呀,你別再關心靈魂了,那是神明的事。你所能做的,是些小事情,諸如熱愛時間,思念母親,靜悄悄地做人,像早晨一樣清白?!I?/a>

      2021-10-08 08:15:57

      經典生活感悟說說_蘊含生活感悟的經典QQ簽名

      1、有些記憶,華麗的不敢觸碰,卻又總是抵擋不住那種誘惑?! ?、愛不是一個人的事,而是兩個人的努力,兩個人的奮斗,兩個人的共同創造?! ?、原諒,不過是將遺憾悄悄掩埋;忘記,才是最深刻徹底的寬容  4、人在面臨幸福時會突然變得膽怯 ,抓住幸福其實比忍受痛苦更需要勇氣?! ?、有時候為一個人傾盡一切,

      2021-10-08 08:02:03

      [微信心情說說人生感悟]關于人生感悟微信心情簽名

      1、平日只顧忙,平日只顧應酬,今日對自己說聲對不起,卸下生活的重擔。給自己一個微笑,給生命一片綠色,讓輕松與自由在自己的世界里小憩?! ?、傳說四葉草的葉子分別代表著真愛、健康、名譽、財富,擁有一株四葉草就擁有了幸福。我愿付出我的所有尋找到這四葉草,然后送給你,愿你擁有幸福!幸福就是這么簡單,你懂得

      2021-10-07 22:14:46

      感悟生活的心情說說|感悟生活的QQ心情簽名

      1、慢慢地都淡了;漸漸地都忘了。世上事就是這樣,好多熟悉的人,你不去呵護,慢慢就淡了,許多熟悉的事,你不去回味,漸漸就忘了。歲月的風,不僅能吹淡你我心中的情,也能冷卻你我的心;時光的手,不僅能模糊你眼中的我,也能淡忘我心中的你。有些人注定成為故人,有些路注定要一個人走。一些人,一些事?! ?、人活在

      2021-10-07 22:14:46

      感悟生活的心情說說_感悟生活的心情簽名

      1、人生能有幾多可等,你不挽回我,我等不了你?! ?、人生第一次撒謊,一般是從寫作文開始?! ?、人只要生活在這個世界上,就會有很多煩惱。但是,痛苦和快樂取決于你的內心。再重的擔子,笑著也是挑,哭著也是挑。再不順的生活,微笑著撐過去了,就是勝利。多笑一笑,你的人生會更美好,一定讓自己微笑如花,只有具

      2021-10-07 22:01:59

      【感悟生活說說心情短語】心情短語感悟生活的微信簽名有哪些

      1、永遠不要嘲笑你的教師無知或者單調,因為有一天當你發現你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時,你在社會上已經碰了很多釘子了?! ?、享受每一刻的感覺,欣賞每一處的風景,這就是人生?! ?、時間會告訴你,越是平凡的陪伴,就越長久?! ?、眼緣,無關對方的長相精致程度,只是覺得這個人,你看起來是舒服的,從這

      2021-10-07 22:01:59

      【感悟人生的經典句子說說心情】關于感悟人生的經典簽名心情短語

      感悟人生經典簽名心情短語  一、一生一世,??菔癄€,那只是曾經?! 《?、既然決定要離開,又何必去強求是是非非   三、你在沒有我的時光里別來無恙,  四、只要不斷地努力,往前看,就是有路?! ∥?、如果你接受不了這樣的我,為什么一開始還要走近我的生活  六、有時候我希望我能看穿你的想法但我也害怕我不能

      2021-10-07 15:12:06

      感悟生活說說心情短語|感悟生活的心情短語微信簽名

      1、要生活得漂亮,需要付出極大忍耐,一不抱怨,二不解釋?! ?、人最軟弱的地方,是舍不得:舍不得一段不再精采的感情,舍不得一份虛榮,舍不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的,不必那么快離開,但就在我們心軟和缺乏勇氣的時候,最好的日子毫不留情地逝去了?! ?、每個人的一生就好像一部電影,而他們

      2021-10-07 08:12:25

      觀潮第一課時教學設計_觀潮教學設計范文

      一、指導思想:  《觀潮》(六年制小學語文第七冊第十三課)是一篇描寫祖國壯麗河山的文章。本課的設計旨在根據學生年齡特點,充分利用現代教育媒體的優勢,激發學生學習興趣,發揮學生在課堂中的主體作用;在教師的啟發引導下,通過有感情地朗讀、觀看錄像了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇,感受祖國河山的壯麗,增強學生熱愛

      2021-10-06 22:01:56

      觀潮的視頻教學視頻|觀潮的教學方案參考

      一、教學目標  1.認識7個生字,會寫13詞語?! ?.有感情地朗讀課文,背誦課文第3、4自然段?! ?.邊讀書邊想象畫面,能聯系上下文或結合生活實際體會詞句的含義?! ?.感受大自然的壯觀,受到自然美的熏陶,能把自己的閱讀感受與他人交流?! 《?、教學重點、難點  本文的教學重點是引導學生感受錢塘潮

      2021-10-05 15:02:02

      圓明園的毀滅教學設計_《圓明園的毀滅》教學反思范文

      本課的教學重難點是通過理解語言文字,想象圓明園當年的輝煌,并了解圓明園是怎樣被毀滅的,認識貧窮受欺壓,落后要挨打,激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。魯迅先生說過:“悲劇,就是將有價值的東西撕毀給人看?!蔽矣X得這句話說得很有道理。教學本文時,通過讓學生充分感知語言、品味語言去感受昔日圓明園

      2021-10-04 08:12:12

      【觀潮第一課時教學設計】觀潮的教學設計內容

      《觀潮》教學反思 浙江省杭州市長壽橋小學 馬 忱   《觀潮》一課是小學語文四年級上冊的一篇課文,課文通過作者的所見、所聞、所感,向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮?! 〕眮頃r雄偉壯觀的景象這一部分是課文的重點。抓住重點詞句品味是難點。學習這一部分時,我充分發揮學生的主體地位,讓學

      2021-10-04 08:12:12

      三字經讀后感|三字經讀后有感

      《三字經》讀后感一 經歷了多少滄海桑田,經過了多少風風雨雨,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口,但至今為止還未探索出這本書的作者,即使如此,有些人們也把它譜成曲,讓優美的旋律凈化

      2021-10-03 22:01:54

      《圓明園的毀滅》課文_《圓明園的毀滅》師生的教學實錄

      師:同學們請舉起你寫字的手,我們一起來寫《圓明園的毀滅》。這里的“圓”是圓滿無缺的“圓”,“明”是光明普照的“明”,“園”是皇家園林的“園”,讀“圓明園”?! ∩簣A明園?! 煟涸僮x?! ∩簣A明園?! 煟涸僮x?! ∩簣A明園?! 煟阂粋€完美無缺、光明普照的皇家園林卻被兩個強盜給毀滅了。(補寫

      2021-10-03 22:01:54

      觀潮教學設計|《觀潮》教學隨筆

      我很喜歡這篇課文,文字優美,用詞大氣,尤其是讀起來氣勢磅礴,蕩氣回腸。文章寫得如此之美,我們教師應如何引導學生從字里行間來感受這錢塘江大潮的壯觀之美呢?在教學中我認為運用“邊讀書邊想象畫面,聯系上下文或結合生活實際體會詞句的含義”的教法比較恰當?! 〗虒W時,我按照初讀──研讀──熟讀的教學程序,引導

      2021-10-03 08:13:41

      [岳陽怎么去鳳凰]抹不去的岳陽樓記憶

      去年夏天,難得的清閑,我與好友S君終于如愿以償,踏上了籌謀好久的旅程——去湖南觀賞名滿天下的岳陽樓和洞庭水。直到今天,我仍然清楚的記得那天上車前我和S君的歡呼雀躍。已是時隔一年多,早想記錄下那次的旅程,但提起筆總怕寫不好,怕破壞了心中深藏的那份美麗??蓛刃挠质嵌嗝吹钠婀?,總像有什么事擱在心上。去了一

      2021-10-02 08:11:12

      [關于<圓明園的毀滅>教學設計]關于《圓明園的毀滅》教學反思

      本課的教學重難點是通過理解語言文字,想象圓明園當年的輝煌,并了解圓明園是怎樣被毀滅的,認識貧窮受欺壓,落后要挨打,激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。魯迅先生說過:悲劇,就是將有價值的東西撕毀給人看。我覺得這句話說得很有道理。教學本文時,通過讓學生充分感知語言、品味語言去感受昔日圓明園的精

      2021-10-01 22:14:52